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反思:你是否阻挡了孩子的快乐

核心提示:上图这个箱子,是我们李凌云自由绘画心理乐园的新会员嘟嘟的作品,最初,只是用刷子进行彩绘,后来越玩越尽情的他,直接将整桶的颜

  

  上图这个箱子,是我们李凌云自由绘画心理乐园的新会员嘟嘟的作品,最初,只是用刷子进行彩绘,后来越玩越尽情的他,直接将整桶的颜料全都倒在了上面,小家伙玩的是那么认真,那样的大汗淋漓。

  颜料是一种极具发散效果的画材,通过颜料,孩子们可以表达出自己内心那些长期无法表达、整合的情绪情感,就像给火山一个出口,慢慢的将那些不美好的情感表达出来。那些堆积的情绪、那些无法用语言表达的东西,全部通过这个箱子展现了出来。

  其实,像嘟嘟这样能量强、无良好输出渠道的情况,有很多孩子会出现,这些最初的情绪问题,如果不能很好的处理,也会慢慢的影响到孩子的人际交往能力、自信心等各方面。面对这样的问题,我们乐园的老师会常常对家长有下面这样的发问,一起来看看吧!

  1、孩子有话要说,能不能让他把话说完?

  上课时,嘟嘟总是用他的高嗓门急切的说着他要表达的一切,他是那样的想要身边的人听他说话,他又是那样的怕自己的话被人打断。而他却不知道那些高分贝的音量却只会让成人更加不愿听他说话。试想,如果周围没有一个人听他说话,他心里会是怎样的体验?孤独、压抑?抑或是自卑、沉默?所以,家长们,无论有多么的忙,请给孩子讲话的权利,听他把话说完。

  

  2、他需要自己的玩乐方式,能不能让孩子自由玩耍?

  每个孩子都会建立自己喜欢的玩乐方式与发散途径,玩耍是他们的天性。现代社会,城市里的孩子们已经没有多少可以自由玩耍的机会了。他为什么那么喜欢小区的秋千?他为什么那么喜欢游乐园的各种设施?因为他们容易接触到的就是这些,因为他们还未得到足够的满足,更因为大人们觉得这些太过机械,而不愿让他们去玩。看在上面那个面目全非的箱子的份上,就让孩子多玩一会吧,就让他们按照自己的方式去处理那些藏在小小身躯里的巨大能量吧!

  3、他想尝试更多的事物,能不能给孩子更多一些的鼓励?

  每个孩子都有认识世间万物的权利,他需要不断的尝试新鲜的事物,这样才会最大化的充实他的认知体系。只是,现实生活中,尤其是爷爷奶奶们,总会存在一个错误的行为方式,那就是阻止孩子,他们会告诉孩子各种各样的危险,让他们千万“不要”去做,本来跃跃欲试的小顽童们,此时,会因为害怕而放弃。久而久之,就会听从家人的安排,用消极的方式面对新事物。这样,真的是对孩子好吗?为什么不试着鼓励孩子去努力,让他们认识更多的事物,去发现,去创新。

  

  4、他需要和谐的家庭,能不能不要当着孩子的面争吵?

  家庭成员的和谐关系,是孩子心理健康的基石。家庭成员的行为方式,是孩子最初学习的榜样。如果家庭成员之间常有冲突,孩子会不安、会害怕,也会潜移默化的学习。这些都会直接影响到孩子社会化与人际交往方式。所以,为了孩子的健康与快乐,请不要在孩子面前,进行任何形式的争吵或冷战。

  家庭中的每个成员,都会希望孩子健康、快乐的成长,而对孩子的教育上,方式其实很重要,并不是学会很多很多的知识就一定是好的,情绪的管理同样是非常重要的,希望更多的家长能够意识到这一点。

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